一、基本要求：

毕业论文是本科生完成学业、取得学位前的最后一门课程，它通过文字表述的方式来检验学生所学专业的理论水平和学术观点。通过对学生毕业论文的指导与学习，使其具备一定毕业论文写作的基本能力，懂得写作一篇论文的基本程序和方法，提高学生写作毕业论文的水平。通过毕业论文的指导完成过程培养学生综合运用所学知识，独立分析问题和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力；培养学生理论联系实际的工作作风，严谨务实的科学态度，团结协作的良好习惯；进一步训练、提高和检验学生的综合分析能力，科学研究能力，信息搜集能力与处理能力，外文阅读及计算机运用能力及文字表达能力。

加强毕业论文（设计）工作的过程管理与监控，对保证毕业论文质量起着至关重要的作用，为此，系部高度重视，积极配合，召开了专门会议，制定了详细的毕业论文指导工作计划，并安排经验丰富的教师对学生进行指导，对保证论文质量奠定了良好基础。

学生分小组在指导教师指导下学习，按照学生自主选题方向进行分组，指导教师要严格要求学生，要求学生学会学术论文写作的基本方法，诸如调查研究的方法、著作和工具书的查阅与使用，论文资料的收集、整理与运用，掌握论文写作的程序与规范；要求学生树立正确的方法论，培养实事求是、严肃认真、扎实严谨的学风。

二、领导小组及分工：

（一）毕业论文（设计）领导小组人员：

1. 小学教育

组  长：王刚

副组长：陈珂

第一组指导教师：陈佳（组长）、史丰、肖静、黄娟
  第二组指导教师：李豆豆（组长）、鲁延安、袁静、陈受选、王刚
  第三组指导教师：张婷婷（组长）、程怀泉、刘宏、宋祖俊、王伦磊
  第四组指导教师：丁高奎（组长）、史蓉、李支其、权大学、廖娟
  第五组指导教师：王兆娣（组长）、陈玉纹、谢军、钱悦
  第六组指导教师：陈珂（组长）、赵斌、梁言、韩云洁、杨道扬

  第七组指导教师：冯磊（组长）、李支军、张紫怡、杨哲、姚娜
  第八组指导教师：李乙、王雁群、李亮、马唐鑫、黄路阳

 

2.学前教育：

组  长：王刚

副组长：宋燕宇

第一组指导教师：王安玲（组长）、谌敦平、李丹、王胜文

第二组指导教师：王小康（组长）、屈咏梅、姬丛扬

第三组指导教师：姚茉莉（组长）、朱晓红、王丽娟、吴晓雨

第四组指导教师：姜凤坤（组长）、刘广超、张琴芳

第五组指导教师：钱敏（组长）、胡海波、孙茗

第六组指导教师：宋燕宇（组长）、高艳艳、彭聪、袁晓雪

第七组指导教师：金莎莎（组长）、邓蕾、田露、唐雨行、柯小敏

第八组指导教师：成苗苗（组长）、邹超然、田战卫、程楚

注：按照教务处要求，答辩组组长须为副教授以上职称教师。

（二）毕业论文（设计）指导教师工作要求：

在毕业论文工作开始前，学生须拟定研究方向或论文题目，与指导教师商议确定，经审核通过后执行。学生选定题目后，指导教师应认真指导学生开展毕业论文撰写，帮助学生分析论题写作的目的、要求和方法，指定必读的参考资料。论文选题、资料收集、编写论文大纲、论文写作、修改、定稿等，应当面指导，（如有特殊情况）可通过现代信息工具远程指导。为使学生对小学教育专业有进一步的了解，毕业论文选题可尽量以小学教育专业教育实践相关的内容为写作对象。首先，指导教师要让学生对有关论文的论点、论据、论证三大要素的概念有所认识，使其清楚论点鲜明、论据充分，论证有力是写好论文的关键。其次，帮助要学会选题，明白选题立意、确定论文中心的重要性；第三，在指导写作过程中要求学生注重拟订提纲，并掌握拟订提纲的方法步骤；再次，指导学生重视搜集理论论据和事实论据的过程，力求论文写作前资料搜集的充足与完善，懂得论文的写作步骤。最后，讲解答辩程序，指导撰写答辩申请。

（三）工作进程安排：

第一阶段：选题（2023年10月-2023年11月）

1.指导老师给出选题范围、学生自主选题、确定指导学生名单；

2.召开毕业论文（设计）工作动员大会、师生见面、讲解写作基本方法及布置工作安排；

3.学生在教师指导下，收集相关文献资料，进行分析、整理；

4.确定题目，填写任务书；

5.各小组组长汇总整理《本科生毕业论文（设计）选题汇总表》。

本阶段应收集完成的主要材料：毕业论文任务书、本科生毕业论文（设计）选题汇总表

第二阶段：开题（2023年12月-2024年1月）

1.学生撰写开题报告，并向指导老师提交电子文稿；

2.经老师建议后修改；

3.参加开题报告答辩；

4.开题报告后，论文选题经过确定，原则上不得随意改动。如确需变更，学生须填写《安康学院毕业论文（设计）题目变更申请表》，说明变更原由，经院系审核同意后，方可变更。

本阶段应收集完成的主要材料：毕业论文开题报告

第三阶段：撰写（2024年1月-2024年4月）

1.集中时间撰写毕业论文（设计）初稿；

2.及时与指导老师联系，接受指导，对不足之处及时修改，形成二稿；

3.完成毕业论文（设计）中期检查。

本阶段应收集完成的主要材料：毕业论文初稿、二稿、中期检查表

第四阶段：修订（2024年4月-2024年5月）

1.提交毕业论文（设计）三稿，指导教师检查，与教师沟通交流，不足之处认真听取修改意见；

2.进一步核实毕业论文（设计）相关材料的写作技术规范要求，形成定稿[如不能达到毕业论文应有质量，则继续修改至达到要求为止，因学生个人原因不能按时提交质量合格的毕业论文（设计）定稿，禁止参加毕业论文（设计）答辩，后果学生自负]；

3.提交毕业论文（设计）答辩申请。

本阶段应收集完成的主要材料：毕业论文三稿、定稿、答辩申请表

第五阶段：答辩（2024年5月-2024年6月9日）

1.学生按要求向答辩小组组长提交答辩申请；

2.答辩小组根据论文（设计）写作情况确定准予答辩学生名单，公布答辩工作基本安排；

3.毕业论文答辩；

4.毕业论文（设计）成绩综合认定，宣布答辩决议。

本阶段应收集完成的主要材料：毕业论文定稿、答辩记录表

第六阶段：二次答辩（2024年6月10日-6月13日）

1.学院根据各答辩小组第一次答辩情况确定二次答辩学生（在第一次毕业答辩中存在问题不能顺利通过答辩的学生）名单，公布二次答辩工作基本安排；

2.学生重新修改后上交到指导教师审查，再送教研室复审，按要求向答辩小组组长提交二次答辩申请；

3.毕业论文二次答辩；

4.毕业论文成绩综合认定，宣布答辩决议。

本阶段应收集完成的主要材料：毕业论文定稿、二次答辩记录表

第七阶段：成绩分析及材料归档（2024年6月14日-6月20日）

1.各小组组长负责本组论文材料的督查、收集、整理工作，并填写本组《毕业论文综合评分表》、《毕业论文质量分析报告》、《论文公开发表情况统计表》、《安康学院校级优秀毕业论文（设计）推荐表》；

2.指导教师检查毕业论文相关材料的完整性及规范性，在规定时间段内讲学生毕业论文成绩录入系统，填写完成《安康学院毕业论文自查表》；

3.小组组长对本组指导教师论文进行复查（档案袋材料数量、论文完成质量、表格签字盖章无误等内容），核查无误后对毕业论文进行材料归档整理；

4.综合评定成绩为优秀的论文指导教师需填写《安康学院优秀毕业论文（设计）审校单》，送至教务处实践教学科。

本阶段应收集完成的主要材料：毕业论文综合评分表、毕业论文质量分析报告、论文公开发表情况统计表、安康学院校级优秀毕业论文（设计）推荐表、毕业论文自查表、安康学院优秀毕业论文（设计）审校单、学生论文档案袋相关材料。

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2023年10月31日

分组名单见附件：