为了使我系小学教育专业学生能学习到更多的教学技能，不断提高自身的素养，学习更多的教学方法，打好成为一名合格小学教师的基础，同时促进我校与小学的合作，构成互利双赢的教育教学模式，自2014年10月10日教科系与江南小学举行校外实践教学基地指导老师聘任仪式后，我系与江南小学积极落实相关工作，今年开学伊始， 14级小学教育文科班同学在我系陈珂老师的指导和带领下，积极与江南小学合作，划分指导小组，确定具体指导教师，从十月开始正式进行校外指导学习，落实了课外实践导师制。

14级小学教育文科一班共64人，根据指导老师不同分成不同小组学习，分布在江南小学各个年级，每组同学都积极认真的进行了教学观摩活动，听取小学各年级的语文、数学等不同的课堂教学内容。实践中同学们主动与指导老师交流，填写校外实践导师制手册，认真学习授课教师的课堂教学方法，在课后思考并提出自己的见解，实践活动中同学们热情高涨，在指导老师的指导下还观看了五年级同学组织的队会活动，感受到了小学生的天真和活力，数周的校外指导实践，使同学们获益匪浅，同学们表示将会更加珍惜此次实践，抓紧剩余的实践机会，利用这个平台不断充实自己。

见习剪影

良好的开端是成功的一半，校外导师制实践活动的顺利开展有利于增强小学教育专业学生的实践能力，有利于为以后职业发展铺垫良好的基石，更有利于我系整个教学质量的提高。校外实践导师制并没有只流于形式而是切实的运行，这是我系教学形式改革创新中的又一进步。希望参与课外实践导师制的各班级能继续加强学习，在实践中提高自己，在促进自身成长的同时促进我系各方面更好的发展。