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安康学院“校地合作教学”实践(一)

发布日期:2017-05-03    作者:刘晓青 何小妮     来源:     点击:

201752日下午2:30—6:30,菠菜资源平台大全“校地合作教学——学前经典绘本导读”活动在汉滨区铁路幼儿园如期实施。作为校地合作教学的首次开展,本次活动由汉滨区铁路幼儿园教研室张静主任主持,园长朱晓红、幼儿园年级组长、骨干教师、菠菜资源平台大全王丽娟老师和安康学院2016级学前教育本科一班第一组学生32人全程参与活动。

 

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朱园长首先向同学们简单介绍了汉滨区铁路幼儿园,随后在教研室张主任引导下参观了幼儿园外部环境,使同学们全面了解儿童在幼儿园学习的环境氛围和教学区的布局。园内教学以观摩幼儿园教师绘本授课为主,主要内容如下:

()赵梦娜老师为大班讲解《米莉的帽子变变变》绘本,赵老师生动有趣的讲解并利用固定句式“米莉经过了……因此,米莉的帽子就变成了……”使小朋友们滔滔不绝,乐在其中,目的在于教育小朋友们要有自己的想象力和思维,用自己的大脑和眼光发现事物。

 

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(二)王莎老师为小班讲解《一步一步走啊走》绘本,王老师把绘本以健康的形式表现出来,题材新颖,材料由小男孩、乌龟、小鸭子、小白兔、大鸵鸟等形象组成,目的在于教育小朋友区分人与动物以及动物之间的行走方式特点和本领。

 

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(三)赵芳老师为中班讲解《我的连衣裙》绘本,赵老师以小白兔为主角,拟人化地将小白兔连衣裙变化的经历为线索,利用黑板贴画连衣裙展示,由花朵花样,大树花样,小鸟花样不断变化以及最后与小朋友们的互动情况,目的在于教育小朋友们善于观察事物的变化,多走一走,发现自己喜欢的东西。

 

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(四)省级教育能手张慧文老师为中班讲解《送大乌龟回家》绘本,张老师准备充足的道具:绿色小三角形,黑板动物贴画,小桌子。通过声音,提出问题推动故事情节发展,如什么从山坡上滚下来”、“它滚下来的样子是什么样的”,并由小朋友亲自模仿四脚朝天的样子,衔接得当地引出乌龟、小蚱蜢、小老鼠、小刺猬、小兔子的故事,老师引导小朋友们反复重复快来救救乌龟大叔啊!”、“齐心协力一起推语句,以及让小朋友亲身体验,并跟随音乐舞动的场景,让小朋友轻松愉快的在游戏中学习绘本知识,这种做法值得称赞!

 

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授课结束后,四位绘本授课老师分别进行了教学反思,在场师生也纷纷发表了自己的观后感。朱园长强调接下来的工作,要注意改进不足之处,发扬闪光点,更好的促进幼儿教学工作的开展,将幼儿教育引领到一个新高度。

 

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通过这次生动有趣的校地教学活动,学生们受益匪浅,对学前经典绘本及教学组织有了更深入的理解,清晰了如何生动有趣的讲解绘本内容,如何很好的与小朋友互动等等问题;明确要成为专业优秀又有思想的幼儿教师,还需要不断学习,提升自我素养。本次校地合作教学的顺利实施,高质量的实现了课程教学的目标。