2020年10月14日星期三下午，公共心理学教育学教研室全体教师在1429室就本学期近期工作展开讨论。多位教师对各自在这段时间内的体会、收获以及问题、疑惑进行交流。

交流活动中，教研室主任王兆娣老师对公共教育学、公共教育心理学课程群建设任务进行布置，将教研室全体教师的工作职责明确划分，要求课程群负责人围绕课程群建设认真开展相关活动，课程群其他成员要积极配合课程群负责人完成课程群建设工作。

除此之外，教研室教师对近期在西南大学学习收获进行分享交流。孙茗老师对西南大学的教师教育及心理教育能力训练课程设置状况深有体会。她表示在课程设置、教学工作和心理学实验室建设等方面，西南大学都有很多值得本教研室教师学习的地方，他们的教学重点在于学生在教学活动中的自我体验和真实感受，而不是聚焦于学生的异常心理。王兆娣老师对此也进行了补充，她提出新开的师范生公共课《中学生心理辅导训练》教学也应该学习西南大学的教学经验，在教学中聚焦于教育心理问题，关注辅导学生学习动机、意志力、评估评鉴等问题。

通过此次教研活动，教师们纷纷表示都有所收获，并且对近期工作安排更加明确、清晰了，通过交流对自身教学进行反思，以期在之后的工作中有所进步。

（撰稿/李豆豆  审稿/王丽娟  发布/王胜文）